Apresentação
Nome da escola: Escola
Municipal Desembargador Cândido Honório Ferreira
Zona: Oeste
Nome do diretor:
Elizangela Brandão de Souza
Endereço da escola:
Rua Abílio Alencar, 371 - Alvorada II.
Telefone da escola: (92) 3214 - 2085
E-mail: escola.candidohonorio@semed.manaus.am.gov.br
Município: Manaus - AM
Histórico
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A Escola Municipal Desembargador Candido Honório Ferreira foi oficialmente criada no dia 01 de dezembro de 1998. Surgindo da necessidade social de nossa comunidade que na ocasião não dispunha de creches para deixar as crianças enquanto os pais trabalhavam.
O prédio onde funcionava a
escola era inicialmente utilizado pelo CSU (Centro Social Urbano) onde havia
cursos de qualificação para a população. O prédio funcionava tanto para os
cursos como para as aulas, escola e CSU juntos, dirigidos por uma única pessoa.
Com o passar do tempo e a grande demanda existentes, criou-se duas direções no
local, uma para dirigir o CSU e a outra para dirigir a escola.
Em 1996 na administração da Diretora Ivone Maria Barbosa e Silva
fez-se uma divisão do prédio, onde metade do espaço atenderia as crianças do
bairro e outra metade atenderia o trabalho comunitário, ficando a Escola com 08
salas de aula nos três turnos: matutino, vespertino e noturno.
No ano de 2003 devido à
grande procura para a educação Infantil no bairro Alvorada, e levando em conta
que as escolas existentes não atendiam a demanda de crianças de seis anos, (3°
Período da educação infantil) e sendo o prédio CSU o local mais adequado no
momento para receber estas crianças, adaptou-se a estrutura para propiciar o
funcionamento do espaço enquanto escola.
Passou a ter a partir desta
data 18 salas de aula, sendo 10 salas de 3° período e 8 salas de 1ª a 4ª série, nos turnos matutino
e vespertino. No turno noturno, funcionando 08 salas de aulas de Educação de
Jovens e Adultos. Mesmo assim, devido ao tamanho das salas de aulas,
continuou-se esperando a reforma para adequar as salas aos padrões exigidos
legalmente, com previsão para início de 2004.
Em 2005, na administração da
gestora Maria Inês Bezerra Lima a escola possuía 17 salas de aulas funcionando
nos turno matutino, intermediário e vespertino, com 01 sala de PAA (Programa de
Aceleração da Aprendizagem).
Em agosto de 2005, na administração
da gestora Jocilene Maria da Conceição a escola permanecia com a mesma
quantidade de salas de aula.
Em 2006 o resultado do IDEB
da escola foi de 4.2. Em 2007 na gestão da professora Elizangela Brandão de
Souza, a escola iniciou o ano letivo em calendário especial, tendo aulas aos
sábados e feriados, por conta da reforma prevista para o final do ano em curso.
Atendeu na ocasião 1.105 alunos do 1º ao 5º ano, e desenvolveu atividades
variadas como torneio de futsal, concurso de leitura e de redação, atuou em
parceria com o Projeto PROERD, possuía 17 salas de aula, sala de leitura,
diretoria, secretaria, sala de apoio, sala de informática, sala de professores,
banheiros, cozinha e refeitório, todos estes espaços não tinham estrutura
adequada, por ser um prédio adaptado do Centro Social para atender a escola, e
por isso foi fechado para reforma e construção em setembro de 2007.
Em janeiro de 2008, com 865 alunos do 1º a 5º ano do Ensino Fundamental e duas turmas de PAA, e com turno intermediário, a escola foi remanejada pela prefeitura, para outro local, um prédio alugado, situado na Rua 11, Alvorada II (mesmo bairro), na igreja Batista Boas Novas. Tinha uma estrutura física provisória, com apenas 09 salas de aula, uma única sala para a Diretoria, Secretaria e Supervisão, cozinha, depósitos e área para Educação Física. Toda essa estrutura era bastante comprometida, com salas quentes, não tinha refeitório, e a cozinha servia também de passagem para os alunos. Apesar dos espaços limitados, o trabalho pedagógico aconteceu de maneira séria e comprometida, pois realizamos todas as reuniões de pais, mini-campeonato interno de atletismo, feira gastronômica pela turma do Projeto PAA, Dia do sorriso na escola – eleição da garota e do garoto sorriso, hora cívica mensal, dia dos professores, dia das crianças, e todas as atividades do calendário escolar que eram necessárias. Foi criado o baú da leitura, que era levado para sala de aula, como forma de incentivar a leitura dos alunos, diversificamos o trabalho com as turmas de 5º ano, trabalhando as disciplinas por tempo de aula, e criando a auto-avaliação. Para solucionar alguns problemas de indisciplina a gestora buscou parceria com o conselho tutelar, buscando todos os caminhos para atender às expectativas da sociedade no quesito disciplinar. Ao final do ano o Pastor da igreja, comunicou que não poderia mais renovar o contrato, pois a coordenação da igreja iria precisar do prédio e o mesmo estava precisando de reforma urgente.
Em janeiro de 2009, a escola mudou-se para o prédio antigo onde
funcionou a escola Firme na Fé, no bairro alvorada III. Não iniciou o ano
letivo lá, pois o mesmo apresentou problemas estruturais. No dia 26/02/2009
mudamos para o prédio da Igreja Santa Terezinha e já instalados iniciamos o ano
letivo em 02 de março com 366 alunos e sete salas de aula. Neste ano
desenvolvemos vários projetos como: Projeto Curumins Poetas, que resultou no
lançamento de um livro autografado pelos próprios autores alunos do 3º ano;
projeto Caderno meia-pauta desenvolvido pelo 4º ano; 1º Africanidade sob olhar
amazônico, e Projeto água: Fonte de Vida. Dentro da Agenda Ambiental, a agente
de saúde fez escovação e aplicação de flúor e desenvolveu campanhas educativas
sobre doenças tropicais; foi realizada campanha preventiva contra o mosquito da
dengue, com dança e paródia da música tropa de elite, fomos premiados em
terceiro lugar no visual class com o projeto curumins Poetas. Todos os projetos
tiveram suas culminâncias nos encerramentos do 1º e 2º semestres.
Em 2010, funcionamos no prédio da Igreja Santa Terezinha, demos
continuidade ao Projeto Curumins Poetas diversificando para Curumins na
leitura, Curumins na agenda ambiental, Curumins na matemática; e o Projeto da
africanidade mudamos a nomenclatura para Projeto afro-indígena. Dentro da
agenda ambiental criamos os protetores ambientais onde cada turma elegeu seu
representante; um animal da floresta amazônica. Ganhamos o terceiro lugar no
concurso sobre a Dengue, e ganhamos o terceiro lugar na disputa da matemática
Viva realizado no DRE. Ganhamos três premiações como destaque pedagógico com os
projetos Curumins poetas, Africanidade Sob o Olhar Amazônico.
No dia 06 de maio de 2011 a
escola começa a funcionar em seu prédio próprio localizado na Rua Abílio
Alencar, 371 – Alvorada II, sendo oficialmente inaugurada no dia 09 de maio de
2011 pelo Prefeito de Manaus, Amazonino Mendes, e Secretário Municipal de
Educação, Sr Mauro Geovanni Lippi Filho.
Com uma estrutura física renovada a escola pretende alcançar em 2011 o IDEB
5,0, continuando sua referência como escola municipal de qualidade em Manaus.
No ano de 2011 a escola
acolheu a SRM (Sala de Recursos Multifuncionais), Serviço de natureza
pedagógica, conduzido por professor especializado, que suplementa (superdotados
/ altas habilidades) e complementa (dificuldades de aprendizagem vinculadas ou
não a deficiência); o atendimento realiza-se em espaço dotado de equipamentos e
recursos pedagógicos adequados às necessidades educacionais especiais dos
alunos; poderá ser realizado individualmente ou em grupos, em horário diferente
daquele em que frequenta a escola comum.
As
salas de recursos multifuncionais constituem espaço para o atendimento
educacional especializado de alunos que apresentam ao longo de sua aprendizagem
alguma necessidade educacional especial, temporária ou permanente,
compreendida, segundo as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na
Educação Básica, em três grupos: Alunos com dificuldades acentuadas de
aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o
acompanhamento das atividades curriculares; àquelas não vinculadas a uma causa
orgânica específica ou àquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações
ou deficiências; Alunos com dificuldades de comunicação e sinalização
diferenciadas dos demais alunos; Alunos que evidenciem altas habilidades / superdotação
apresentando uma grande facilidade ou interesse em relação a algum tema e/ou
criatividade ou talento específico.
O
professor da sala de recursos multifuncionais deverá ter curso de graduação,
pós-graduação e/ou formação continuada que o habilite para atuar em áreas da
educação especial para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos
alunos.
O
professor da sala de recursos multifuncional terá como atribuições:
Atuar, como docente, nas atividades de complementação ou
suplementação curricular específica que constituem o atendimento educacional
especializado dos alunos com necessidades especiais; Atuar de forma
colaborativa com o professor da classe comum para a definição de estratégias
pedagógicas que favoreçam o acesso ao currículo e a interação no grupo; Promover
as condições para a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais
em todas as atividades da escola. No
ano de 2012, a escola permaneceu com a SRM por entender que é uma proposta
funcional e vai de encontro às necessidades da comunidade.
Também
no ano de 2012 a Escola Municipal Candido Honório Ferreira iniciou uma nova
modalidade em sua estrutura de atendimento; a Educação Infantil. A Secretaria
Municipal de Educação abriu na escola quatro salas de 2º período, vez que um
CEMEI que funcionava nas imediações da escola foi extinto e a comunidade não
poderia ficar desassistida.
Do ponto de vista legal, a
Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade em seus
aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a
ação da família e da comunidade (Lei nº 9.394/96, art. 29).
O paradigma do
desenvolvimento integral da criança a ser necessariamente compartilhado com a
família, adotado no artigo 29 daquela lei, dimensiona aquelas finalidades na
consideração das formas como as crianças, nesse momento de suas vidas,
vivenciam o mundo, constroem conhecimentos, expressam-se, interagem e
manifestam desejos e curiosidades de modo bastante peculiares.
A função das instituições de Educação Infantil,
a exemplo de todas as instituições nacionais e principalmente, como o primeiro
espaço de educação coletiva fora do contexto familiar, ainda se inscreve no
projeto de sociedade democrática desenhado na Constituição Federal de 1988
(art. 3º, inciso I), com responsabilidades no desempenho de um papel ativo na
construção de uma sociedade livre, justa, solidária e sócio-ambientalmente
orientada.
Patrono
Cândido Honório Soares Ferreira nasceu em 15/09/1921 na cidade de
Manaus, capital do estado do Amazonas, sendo o penúltimo dos treze filhos do
casal Martinho Boanerges Ferreira e Benedita Soares Ferreira.
Cursou o primário em escola pública, o ginásio
como bolsista no Colégio D. Bosco, o colegial também em escola pública,
graduando-se em Direito na Faculdade de Direito da Universidade do Amazonas.
Durante sua graduação trabalhou como escrevente juramentado em um Cartório Judicial,
e logo após a conclusão do curso em 1951 foi nomeado Promotor Público, entrando
no exercício do cargo na Comarca de Boca do Acre até meados de 1952, quando, já
casado com a senhora Maria Mendes Ferreira, obteve êxito no concurso para a
Magistratura amazonense, pediu exoneração do cargo de Promotor Público e tomou
posse do cargo de Juiz de Direito de carreira, sendo designado para a Comarca
de Coarí, onde permaneceu até 1965, quando foi promovido para a Comarca da
Capital. Em 1975 foi promovido pelo critério da Antiguidade ao cargo de
Desembargador do Tribunal de Justiça do Amazonas, vindo a falecer em 06 de
março de 1981, quando exercia a função de Corregedor-Geral de Justiça.
